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我校师生赴美学习代表团满载而归话收获

发布时间:2019-11-02 14:36:26     浏览次数:111 
   9月5日下午,我校师生赴美学习代表团在第四会议室召开经验交流会,总结交流赴美学习的收获与体会。党委常委、副校长王强,三个赴美代表团师生以及国际合作与交流处、相关学院负责人等参加交流会。

 

   本次赴美学习培训活动有3个代表团,分别是美国北乔治亚大学讲学项目教师团美国北乔治亚大学培训教师团,和美国亨廷顿大学对外英语教学(TESOL)证书项目师生团共29人,五周学习时间,是我校开展赴美学习培训活动以来人员最多的一次。

 

会上,3个代表团分别用精心制作的PPT向大家展示了他们赴美学习的感悟与收获。讲学项目培训团表示,美国教育的特点在于其理念、排课、讲座等方面,借助读书、视频、专业博客等多种方式让学生自主学习,深入贯彻问题式学习思想,“启发式,无标准”,教学真正让老师成为导师,能够有效的培养学生的团队意识,让学生成为有思想、独立性强、参与度高的新时代青少年。

 

教师培训团表示,学习过程中,深刻体会到沉浸式语言教学的魅力,老师采用参与式、讨论式、传授式教学方式,提高学生的独立、合作、提高兴趣和创新的能力,可真正让学生做到在实践中学习;另外,他们认为,教学方法的转变并非是首位,而是首先应该转变教学观念,让老师从“高高在上”的指导者真正成为学生学习的帮助者,学生在课堂上真正活跃起来,成为主动学习者而不是被动学习。

 

对外英语教学项目师生团带来喜讯,师生团10人全部获得TESOL(对外英语教学)证书。他们认为,现在老师们一般都是传统沿袭教学,自己的老师曾经怎么教,自己也是这样教自己的学生,导致多年教学体系并没有太多变化,对此,他们在学习中受到启发,正在讨论“软着陆”计划,采取稳妥的措施缓解这种情况;另外,他们认为,中国的课堂有一种不好的倾向,就是都在PK安静,老师不让说话,致使学生不敢讨论,他们建议实施“Know your students(了解你的学生)充分互动计划,师生之间进一步增进了解、促进互动,让课堂真正“活”起来。

 

王强在讲话中对各代表团圆满完成赴美学习任务表示祝贺。他指出,通过大家的总结发言,感到大家经过这次学习,对美国教育有了更直观、更深入的理解,拓宽了视野,促进了思考,提升了能力,尤其是英语交流能力,也加深了与美国朋友的友谊,可以说是收获颇丰。希望大家把新思想、新观念、新方法转变为新尝试、新行动、新实践,把宝贵的收获转化为实际的行动,结合中国国情,把这些观念和方法进行有选择的吸收和中国式的改造,积极实现教学观念的转变推动教学方式、教学内容的改革,同时希望大家作为一粒火种,把这些观念和方法广而告之、星火燎原,使我们的课堂尽快真正的“活”起来,使我们的学生更有创造力和想象力。今后,学校将进一步加大国际化办学的力度,为师生创造更多外出学习交流的机会,希望大家积极参与,认真把握,为学校创建一流地方综合性大学的战略部署贡献自己的力量。


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