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理工学院出台文件进一步加强学风建设

发布时间:2019-11-02 14:33:32     浏览次数:127 
10月8日,物理科学与信息工程学院出台《理工学院关于进一步加强学风建设的实施意见》(以下简称意见),要求学院今后工作从多方面多层次加强教学工作力度,把加强教师队伍建设和加强学生引导教育两方面当做重点来抓,全面推进学院学风建设,努力打造良好的教学型学院形象。

《意见》要求,学院今后一段时间内教学工作要以教学模式和教学方法改革为抓手,切实提高课堂教学质量。教学方法上,广大教师要把主要精力投入到教学工作中,突破传统教学固有思维,大胆进行新的教学模式改革,大力探索适应新时期学生学习需求的教学方式方法和教学手段。更进一步实施参与式、启发式、讨论式和研究式“四式”为一体的课堂教学,更进一步深化学生学业评价和课程考试方法改革,真正提高课程教学质量。教学过程中,广大教师要做到因材施教,主动关心学生的学习状况,主动了解学生的特点和需要,主动帮助学生解决学习上的困难,努力成为同学的良师益友,成为同学心目中最喜爱的老师。此外,任课教师要勇于维护课堂秩序,对学生的学习态度、课堂纪律要敢抓敢管,要在课堂上随机点名,对学生的学习表现记录在案,实行课堂违纪行为与课程成绩挂钩的措施。

《意见》强调,要以第二课堂教育模式改革和严格学生管理为抓手,切实提高学生自觉学习的能力。特别要抓实08级新生转型期教育。开展专业教育,引导新生确立正确的专业思想,实施学长辅导计划,充分发挥高年级学生骨干“传、帮、带”的作用,引导新生尽快适应大学学习和生活。实行一年级学生定点晚自修制度,引导新生养成良好的学习习惯。学院各个学生纪检组织组织应加强课堂与自修检查力度,确保学院学生课堂与晚自修较高的出勤率。

为促使学生把更多的课余时间投入到实践能力的锻炼和培养上,《意见》明确要求学院今后一段时间内应积极推进第二课堂教育创新:一方面创建一批校内综合性实践基地,特别是对学院电子科技协会“e通科技社”的重视与扶持,切实强化实践能力的培养在学院学生思想中的重要性。另一方面加强校外学生实践基地的建设,大力推进短学期实践教育,把学生的社会工作、社会实践、科研训练、创业活动等能力培养环节纳入学分管理体系。此外,学院应切实加强学生党建团建工作,发挥党员团员先锋作用,努力形成学生党员、团员带动普通学生学习方式。加强校园文化建设,特别是要根据年级特点抓好学风建设。对08新一级要着重引导学生养成良好的学习生活习惯,掌握科学的学习方法;二年级要着重抓学生的英语和计算机等级考试,提高通过率;三年级要着重抓各类学科竞赛和实习活动,着力培养学生的实践创新能力;四年级要着重抓好毕业实习设计、撰写论文和就业指导工作,提高学生的就业竞争力。

针对学院考核机制问题以及各年级各班级不同情况,《意见》提出,要建立健全各项检查考核制度,确保学风建设落到实处。学院要根据各年级各班级不同情况,采取问卷调查、座谈会等形式充分了解教风学风现状,以及教风学风中存在的主要问题,积极研究并提出对策。建立健全学院—教师—学生三个环节教风学风督察组织,加强教风学风建设的制度建设,狠抓教师教风和学生学习情况的检查,加强教学运行管理,健全教学质量监控的反馈与处理。建立学院领导听课制度,完善学评教制度,推广先进的教学经验和方法。加强学院学生会纪检部、学习部等部门对学生学习的督察,定期检查学生课堂纪律和公寓内学习情况。建立学风考核评比制度,对学风优良的班集体每年进行评比和表彰。

《意见》要求学院各级领导及各年级班主任、辅导员狠抓学院学风建设工作,建立党政齐抓共管、教师积极参与、学生紧密配合的工作机制。学院相关部门要制定相应的制度和措施,加强对各年级的督察和考核,对学风建设措施不到位、效果不明显的年级以及班级在年度考核时实行“一票否决制”。各年级各班级负责人也要根据学院的总体要求,组织并制定实施相应的学风建设计划,建立健全关于学风建设的各项制度,认真做好总结工作。

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