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文学院:学习变讨论 文件也生动

发布时间:2019-11-02 14:41:23     浏览次数:108 
11月14日晚,文学院03级7班同学济济一堂,围绕“科学发展”、 “自主创新”、“和谐社会”、“深化改革”等话题阐述着自己对中共十六届五中全会精神的理解。

在近3个小时的讨论和交流中,同学们畅所欲言。有的从个人发展的角度入手,在“科学学习”、“科学生活”讲解中表明自己对科学发展观的认识;有的从班级建设出发,对和谐班集体创建积极建言献策;有的从党和国家的发展大局考虑,表达对“构建社会主义和谐社会”、“制订十一五发展规划”等战略方针的看法;有的引经据典,用哲学的观点诠释“和谐”、“以人为本”等思想的内涵。

为将学习教育活动真正落到实处,03级7班团支部探索一种更容易为同学所接受的学习方式——“专题研究对话模式”。即团支部将五中全会的主要精神作为专题分给5个宿舍。各宿舍紧紧围绕自己所承担的专题,结合自身学习、班级工作的实际,着眼党的建设、国家的发展等作好研究,言之有理有据,在集体教育学习活动上和同学们对话与分享。

整个学习活动中,同学们踊跃发言,各抒己见,各式观点你来我往,各种思想相互碰撞,同学们丝毫没有空洞乏味的感觉,更多的是学习的乐趣和分享的喜悦。

“这种形式的学习教育活动,不但使我加深了对五中全会精神的理解和认识,更重要的是改变了我以前对理论、政策的看法。它们并非是高不可攀、遥不可及的‘政治术语’,而是与我们的生活密切相关,能够对我们的发展产生指导和借鉴作用的有效手段。”贾秀芳同学深有感触地说。

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