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李喆:要通过“转 强 干” 推动学校发展实现新突破

发布时间:2019-11-02 14:57:05     浏览次数:106 

8月24日,我校2012年内涵发展暑期研讨班总结大会在图书馆大报告厅举行。校党委书记李喆作总结讲话。会议由党委副书记徐传光主持。校领导张贵桥、李军生、王强、孔祥华、窦建民、张跃飞出席会议,全校副处级以上干部、正高级专业技术人员及部分博士代表400余人参加会议。

党委组织部部长王昭风等12名学员先后作交流发言,谈了自己学习辅导报告、外出考察调研的体会以及今后的工作打算,他们纷纷表示,通过研讨学习,开阔了眼界,增长了见识,统一了思想,鼓舞了干劲,学到了经验方法,进一步明确了内涵发展的方向和内涵,增强了“转”、“强”、“干”的紧迫感和使命感。

李喆作了《认清形势 真抓实干 突破内涵 提升水平》的总结讲话。讲话中,李喆对此次研讨班取得的成果给予高度评价。他指出,研讨班围绕“我是谁、干什么、谁来干、怎么干”四个原点问题,学校邀请了四位专家作了辅导报告,赴12所省外高校考察学习,并进行了有针对性的热烈讨论,大家凝聚了智慧,统一了思想,找到了差距,取得了真经,研讨班取得圆满成功。

李喆指出,这次研讨活动虽然即将结束,但这并不意味着我们对如何办好学校的思考就此停止。我们必须巩固和深化研讨班成果,牢牢把握经济社会和高等教育发展的新形势,进一步解放思想,转变观念,勇于创新,真抓实干,推动我校内涵发展实现新突破,把我们的学校进一步做强。

李喆指出,当前,高校的竞争归根到底就是内涵和质量的竞争。“办大学就是办环境”,推动学校内涵发展,就是要为“学生好好学习,教师好好工作,”创造良好的发展“软环境”,要推动管理系统、校园文化系统、思想政治教育系统、学生培养系统、招生选拔系统、教师评价系统六大系统的建设和优化。

李喆强调,在未来的工作中,我们要把工作的关注点、兴奋点、资源等全面指向教学和科研,指向内涵建设和质量提升。为此,我们要在思想观念和实践上做到“五个转变”:教育观念和办学定位要向应用型为主转变;人才培养模式向重视应用实践能力转变;学科建设要向强化基础、发展应用、突出特色、团队攻坚转变;管理工作重心向服务内涵、强调质量转变;思想观念向有利于学校内涵发展转变。

李喆强调,实现学校内涵发展新突破,还要理清思路,强化内涵建设的“七项重点”,在以下七个方面做好做“强”: 要有先进而清晰的办学理念;要有结构合理的学科专业布局;要有科学的人才培养课程体系;要有高水平的应用和开发研究;要有高素质的师资队伍;要有科学规范的管理体系;要有普遍自觉的质量文化。

李喆强调,实现学校内涵发展新突破,必须真抓实干,做好内涵新发展的“四点保障”。要强化政治、发展、竞争、创新、质量、特色等六种意识;要提高落实力,敢于担当,勇于实干,还要会干;要加强学院管理;要提升党建科学化水平,高度重视思想建设,高度重视基层组织建设,高度重视制度建设,高度重视党风廉政建设,紧紧围绕学校的改革发展稳定抓党建。

李喆最后指出,挑战严峻,我们不应回避;机遇在前,我们不能错过。让我们团结起来,全校一盘棋,带着对聊城大学的炙热感情,对历史的崇高责任,对发展的不懈追求,以更强烈的责任感、使命感,解放思想,锐意创新,真抓实干,求真务实,努力推动聊城大学科学发展,以实际行动和优异成绩迎接党的十八大。

徐传光在主持会议时指出,李书记用“五个转变”、“七项重点”、“四点保障”,对“转”、“强”、“干”作了系统的阐述和解读:“转”是方向,“强”是目标,“干”是要求,对学校全面内涵发展作了战略部署和规划;讲话理论性强、学术性强,目标明确、思路清晰、措施得力、要求具体,符合学校实际。他要求,要认真传达学习这次研讨班精神,特别是李书记总结讲话精神,确保传达到每位教职工;要狠抓落实,将这次研讨班精神落到实处,取得实效。

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