历史文化学院青年教师占专任教师总数的一半以上,是学院教学的主力军。本次青年教师课堂教学比赛,学院高度重视,专门成立了以院长、书记为组长的听课小组,采用随机听课的方式现场听取教师的课堂教学。考察内容涉及教学方法、能力培养、媒体运用、教学效果等10个硬性评价指标,双语教学、手段创新、互动教学等弹性指标。同时也对照本宣科、气氛沉闷等现象予以了减分。
经过为期一周的考察、评定,贾永梅、宋立杰两位老师脱颖而出,获得了本次比赛的前两名。本次活动的开展,进一步激发了广大青年教师课堂教学的积极性,增强了教师改进教学方法、提高自身教学水平的自主创新意识。